Autoevaluaciones 1º Bachillerato

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Autoevaluaciones 1º Bachillerato

Método Científico-Unidades del S.I

Estas autoevaluaciones del método científico y las unidades del S.I. están preparadas para repasar de forma práctica los conceptos esenciales del tema. Permite entrenar el uso correcto de las unidades, los cambios de unidades y la aplicación del método científico antes de los exámenes de Química de 1º de Bachillerato.

Examen nº1

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1ºB Examen Método Científico-Unidades del S.I. I

Preguntas Teóricas tipo test sobre el Método Científico

1 / 10

1) ¿Qué paso sigue inmediatamente a la experimentación?

2 / 10

2) ¿Qué tipo de datos se obtienen normalmente en un experimento científico?

3 / 10

3) ¿Cuál es el objetivo principal de la experimentación?

4 / 10

4) ¿Qué ocurre si los resultados no confirman la hipótesis?

5 / 10

5) ¿Qué paso del método científico consiste en comprobar la hipótesis?

6 / 10

6) ¿Cuál es la función de las variables de control?

7 / 10

7) ¿Qué variable se modifica intencionadamente en un experimento?

8 / 10

8) ¿Cuál de las siguientes características debe cumplir una hipótesis?

9 / 10

9) ¿Qué es una hipótesis científica?

10 / 10

10) ¿Cuál es el primer paso del método científico?

Tu puntación es

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Examen nº2

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1ºB Método Científico-Unidades del S.I. II

Preguntas Teóricas tipo test sobre el Método Científico

1 / 10

1) ¿Cuál es la finalidad última del método científico?

2 / 10

2) ¿Qué tipo de razonamiento se usa al formular una hipótesis?

3 / 10

3) ¿Qué ocurre si otros científicos obtienen los mismos resultados?

4 / 10

4) ¿Qué instrumento ayuda a representar gráficamente los resultados?

5 / 10

5) ¿Qué se hace en la fase de comunicación científica?

6 / 10

6) ¿Qué significa que un experimento sea reproducible?

7 / 10

7) ¿Por qué deben repetirse los experimentos?

8 / 10

8) ¿Cuál de los siguientes NO es un paso del método científico?

9 / 10

9) ¿Qué es una conclusión científica?

10 / 10

10) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una ley científica?

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Examen nº3

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1ºB Conversión de Unidades S.I. I

Ejercicios explicados de conversión de Unidades del S.I. de magnitudes Químicas

1 / 10

1) Convierte 3,0 × 10²³ partículas a moles

Dato: NA=6,02×1023N_A = 6,02 × 10^{23}

2 / 10

2) Convierte 250 kJ a J.

3 / 10

3) Convierte 1,2 g·cm⁻³ a kg·m⁻³

4 / 10

4) Convierte 350 mL a

5 / 10

5) Convierte 7,5 × 10⁴ Pa a kPa

6 / 10

6) Convierte 18 g de H₂O a moles

 

7 / 10

7) Convierte 0,025 mol·L⁻¹ a mol·m⁻³

8 / 10

8) Convierte 4 g·L⁻¹ a kg·m⁻³

9 / 10

9) Convierte 27 °C a K.

10 / 10

10) Convierte 2,0 atm a Pa

 

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Examen nº4

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1ºB Conversión de Unidades S.I. II

Ejercicios variados sobre magnitudes Químicas y Conversión de Unidades del S.I.

1 / 10

1. Convierte 2,0 atm a Pa

 

2 / 10

2. Convierte 27 °C a K.

3 / 10

3. Convierte 4 g·L⁻¹ a kg·m⁻³

4 / 10

4. Convierte 3,0 × 10²³ partículas a moles

Dato: NA=6,02×1023N_A = 6,02 × 10^{23}

5 / 10

5. Convierte 250 kJ a J.

6 / 10

6. Convierte 1,2 g·cm⁻³ a kg·m⁻³

7 / 10

7. Convierte 350 mL a

8 / 10

8. Convierte 7,5 × 10⁴ Pa a kPa

9 / 10

9. Convierte 18 g de H₂O a moles

 

10 / 10

10. Convierte 0,025 mol·L⁻¹ a mol·m⁻³

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Estructura Atómica-Modelos Atómicos-Tabla Periódica

Los autoexámenes sobre modelos atómicos y tabla periódica están ideados para repasar de forma práctica los conceptos esenciales del tema. Permite afianzar el conocimiento de los modelos atómicos y la organización de la tabla periódica antes de los exámenes de Química de 1º de Bachillerato.

Examen nº1

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1ºB Estructura Atómica-Modelos I

Preguntas Teóricas Estructura Atómica-Modelos-Radiación Electromagnética-Tabla Periódica-Configuraciones Electrónicas-Ejercicios

1 / 10

1. ¿Qué modelo atómico propuso que el átomo era una esfera maciza e indivisible?

2 / 10

2. ¿Qué descubrimiento impulsó el abandono del modelo de Dalton?

3 / 10

3. ¿Qué característica principal presenta el modelo atómico de Thomson?

4 / 10

4. ¿Qué experimento permitió a Rutherford proponer su modelo atómico?

5 / 10

5. Según Rutherford, ¿dónde se concentra casi toda la masa del átomo?

6 / 10

6. ¿Qué problema fundamental presentaba el modelo de Rutherford?

7 / 10

7. ¿Qué aportación clave introduce el modelo atómico de Bohr?

8 / 10

8. ¿Para qué tipo de átomos funciona correctamente el modelo de Bohr?

9 / 10

9. ¿Qué fenómeno explica el modelo de Bohr?

10 / 10

10. ¿Qué ocurre cuando un electrón pasa a un nivel energético superior?

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Examen nº2

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1ºB Estructura Atómica-Modelos II

Preguntas Teóricas Estructura Atómica-Modelos-Radiación Electromagnética-Tabla Periódica-Configuraciones Electrónicas-Ejercicios

1 / 10

1. La ley de Proust implica que…

2 / 10

2. ¿Qué masa total hay si reaccionan 10 g de H₂ con 80 g de O₂?

3 / 10

3. ¿Qué ley explica la formación de varios compuestos entre dos elementos?

4 / 10

4. ¿Quién formuló la ley de las proporciones definidas?

5 / 10

5. ¿Qué ley establece que la masa se conserva en una reacción química?

6 / 10

6. ¿Qué propiedad explica la reactividad de los alcalinos?

7 / 10

7. ¿Qué tendencia sigue la energía de ionización al bajar en un grupo?

8 / 10

8. ¿Qué grupo presenta menor energía de ionización?

9 / 10

9. ¿Qué ion tiene mayor tamaño?

10 / 10

10. ¿Por qué disminuye el radio atómico en un periodo?

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Examen nº3

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Examen nº4

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Enlace Químico

Practica con autoexámenes sobre enlace químico, repasa de forma práctica los conceptos esenciales del tema. Permite afianzar la identificación de enlaces iónicos y covalentes, la polaridad molecular y los aspectos básicos de las fuerzas intermoleculares antes de los exámenes de Química de 1º de Bachillerato.

Examen nº1

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1ºB Enlace Químico I

Preguntas tipo test abarcando todo el Temario, Ejercicios, Tipos de Enlace  -Propiedades - Estructuras de Lewis - TREPCV - Hibridación

1 / 10

1. ¿Qué es un enlace químico?

2 / 10

2. ¿Por qué los átomos forman enlaces?

3 / 10

3. ¿Qué tipo de enlace se forma entre Na y Cl?

4 / 10

4. ¿Qué partícula se transfiere en un enlace iónico?

5 / 10

5. ¿Cuál de estos compuestos presenta enlace covalente?

6 / 10

6. ¿Qué diferencia principal hay entre enlace iónico y covalente?

7 / 10

7. ¿Cuál es el valor aproximado de diferencia de electronegatividad para un enlace iónico?

8 / 10

8. ¿Qué tipo de enlace hay en O₂?

9 / 10

9. ¿Qué indica la electronegatividad?

10 / 10

10. ¿Cuál es el elemento más electronegativo?

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Examen nº2

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Examen nº3

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Examen nº4

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Examen nº5

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Examen nº 6

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Concepto de Mol – Leyes de Los gases

Preguntas tipo test sobre todo el temario, Leyes Fundamentales de la Química, Leyes Volumétricas, Hipótesis de Avogadro, Fórmula Empírica y Molecular….etc. Ejercicios y problemas sobre Leyes de los Gases, Ecuaciones de Estado, Ecuación Gases Ideales, Fracción Molar… etc. Cada problema con solución explicada y razonada paso a paso al final de cada test

Examen nº1

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1º Bachillerato Concepto de mol y Leyes de los Gases I

Preguntas teóricas y problemas numéricos que abarcan el temario completo de 1º Bachillerato de Concepto de mol y Leyes de los Gases

1 / 10

1. ¿Qué define exactamente 1 mol de una sustancia?

2 / 10

2. ¿Qué relación es la correcta para calcular la cantidad de sustancia n?

n

 

3 / 10

3. ¿Qué magnitud representa la masa molar M?

M

 

4 / 10

4. ¿Cuántas moléculas hay en 2,0 mol de H₂O?

5 / 10

5. ¿Cuál es el valor correcto del volumen molar de un gas ideal a CNPT (0 °C y 1 atm)?

6 / 10

6. ¿Cuál es la temperatura absoluta correspondiente a 27 °C?

7 / 10

7. Ley de Boyle-Mariotte: si T = Constante, ¿Cómo se relacionan P y V?

8 / 10

8. Un gas pasa de 2,0L a 4,0L , manteniendo T constante. Si 

9 / 10

9. Ley de Charles: Si P constante, ¿Qué relación hay entre V y T?

10 / 10

10. Un gas ocupa 3,0 L a 300 K. A presión constante, ¿qué volumen tendrá a 450 K?

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Examen nº3

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Examen nº 7

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CLASIFICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS – DISOLUCIONES

Con estos autoexámenes de Clasificación de las sustancias y disoluciones (1º Bachillerato) repasarás el temario con preguntas tipo examen y corrección inmediata: sustancias puras y mezclas, disoluciones (soluto/disolvente), concentración y métodos de separación, ideal para practicar y mejorar nota rápido.

Examen nº1

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1ºB Clasificación de las Sustancias y Disoluciones I

Conjunto de exámenes que abarcan el temario completo, preguntas teóricas y problemas numéricos con razonamiento paso a paso. Completa el test para ver resultados y soluciones

1 / 10

1. ¿Cuál es la diferencia correcta entre sustancia pura y mezcla?

2 / 10

2. ¿Qué opción define mejor un elemento químico?

3 / 10

3. ¿Cuál describe correctamente un compuesto?

4 / 10

4. ¿Cuál es un criterio correcto para distinguir mezcla homogénea de heterogénea?

5 / 10

5. ¿Qué opción es una disolución?

6 / 10

6. En una disolución, el componente mayoritario se llama:

7 / 10

7. ¿Cuál es una propiedad característica de una sustancia pura?

8 / 10

8. ¿Cuál es una forma correcta de clasificar la materia a nivel escolar?

9 / 10

9. ¿Qué afirmación es correcta sobre la separación de mezclas?

10 / 10

10. ¿Qué describe mejor una suspensión?

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Examen nº 2

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1ºB Clasificación de las Sustancias y Disoluciones II

Conjunto de exámenes que abarcan el temario completo, preguntas teóricas y problemas numéricos con razonamiento paso a paso. Completa el test para ver resultados y soluciones

1 / 10

1. ¿Cuál es una característica típica de un coloide?

2 / 10

2. El efecto Tyndall indica:

3 / 10

3. ¿Qué opción es un ejemplo de mezcla heterogénea?

4 / 10

4. ¿Cuál es una aleación?

5 / 10

5. ¿Qué opción describe una disolución saturada (a una temperatura dada)?

6 / 10

6. Una disolución insaturada es aquella que:

7 / 10

7. ¿Qué afirmación es correcta sobre la solubilidad de un sólido en un líquido?

8 / 10

8. En disoluciones de gases en líquidos, aumentar la presión suele:

9 / 10

9. ¿Cuál NO es un método físico de separación?

10 / 10

10. La destilación simple se basa principalmente en diferencias de:

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REACCIONES QUÍMICAS Y CÁLCULOS ESTEQUIOMETRICOS

Con estos autoexámenes Reacciones químicas y cálculos estequiométricos 1º Bachillerato puedes repasar el tema completo de forma práctica y orientada a examen: ajuste de ecuaciones, interpretación de reactivos y productos, relación mol–masa–volumen, cálculo de cantidades de sustancia, reactivo limitante y rendimiento, con preguntas tipo test y problemas graduados. Cada autoevaluación incluye corrección y explicación para detectar fallos típicos (unidades, proporciones estequiométricas, moles y masas molares) y consolidar el método paso a paso, ideal para preparar controles y mejorar resultados en poco tiempo

Examen nº 1

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1ºB Reacciones Químicas y Cálculos Estequiométricos I

Conjunto de exámenes con preguntas teóricas y problemas numéricos, razonados paso a paso. Temario completo de Reacciones Químicas y Cálculos Estequiométricos. Completa el test para ver resultados.

1 / 10

1. ¿Qué significa que una ecuación química esté ajustada?

2 / 10

2. En una reacción química, los coeficientes estequiométricos indican principalmente…

3 / 10

3. ¿Cuál es la definición correcta de “reactivo limitante”?

4 / 10

4. La ley de conservación de la masa implica que…

5 / 10

5. ¿Qué información NO proporciona una ecuación ajustada por sí sola?

6 / 10

6. Si en una reacción se indica ⇒ 2H2 + O2 → 2H2O

 

7 / 10

7. ¿Qué es el “rendimiento” de una reacción?

8 / 10

8. En una reacción, el “reactivo en exceso” es…

9 / 10

9. ¿Cuál es la diferencia clave entre “ecuación iónica neta” y “molecular”?

10 / 10

10. En una reacción redox, ¿qué ocurre siempre?

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1ºB Reacciones Químicas y Cálculos Estequiométricos II

Conjunto de exámenes con preguntas teóricas y problemas numéricos, razonados paso a paso. Temario completo de Reacciones Químicas y Cálculos Estequiométricos. Completa el test para ver resultados.

1 / 10

1. ¿Qué magnitud es más adecuada como “puente” en cálculos estequiométricos?

2 / 10

2. ¿Qué afirmación sobre el mol es correcta?

3 / 10

3. Si aumentas todos los coeficientes de una ecuación por 2, ¿qué pasa con la relación molar?

4 / 10

4. La masa molar de un compuesto se usa para…

5 / 10

5. ¿Qué describe mejor la “estequiometría”?

6 / 10

6. Para calcular producto teórico a partir de una masa de reactivo, el primer paso correcto es…

7 / 10

7. En una reacción de precipitación, ¿qué observación es típica?

8 / 10

8. Si una sustancia tiene pureza del 80%, significa que…

9 / 10

9. ¿Qué se entiende por “reacción completa” en estequiometría ?

10 / 10

10. Si en una reacción gas-gas se trabaja a misma T y P, los coeficientes también representan…

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Examen nº 5


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Accede a un conjunto de autoexámenes de Termodinámica Química de 1º de Bachillerato diseñados para repasar todo el temario con un enfoque práctico y orientado a examen: sistema y entorno, variables de estado, tipos de procesos, trabajo y calor, primer principio, entalpía y calorimetría, diagramas energéticos, ley de Hess, entropía y segundo principio, y criterios de espontaneidad con energía libre de Gibbs. Cada test incluye preguntas tipo examen y problemas numéricos para afianzar conceptos y procedimiento, ideal para preparar controles, recuperar evaluaciones y consolidar la teoría con práctica real.

TERMODINÁMICA QUÍMICA

Examen nº1

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1ºBachillerato Termodinámica Química I

Exámenes Autoevaluables, con ejercicios Teóricos y problemas, abarcando el temario completo de Termodinámica Química de 1º de Bachillerato. Solución razonada paso a paso. Completa el test para ver resultados.

1 / 10

1. ¿Qué magnitud es una función de estado?

2 / 10

2. Según el primer principio, ¿cuál es la expresión correcta (convención química habitual)?

3 / 10

3. En una expansión a presión externa constante, ¿cómo se calcula el trabajo P·V?

 

4 / 10

4. ¿Qué condición caracteriza un proceso isotérmico?

5 / 10

5. Para un gas ideal, ¿de qué depende la energía interna U?

6 / 10

6. ¿Qué magnitud representa la entalpía H?

7 / 10

7. En una reacción a presión constante, sin trabajo distinto de P·V, ¿qué relación es correcta?

8 / 10

8. ¿Qué signo tiene ΔH en una reacción exotérmica a presión constante?

9 / 10

9. ¿Qué signo tiene q en un proceso endotérmico?

10 / 10

10. ¿Cuál es la unidad SI de entropía?

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